Eine detaillierte Beurteilung notwendig, um eine Diagnose zu machen.
ADHS sollte nur von einem Arzt mit entsprechender Ausbildung diagnostiziert werden. Wo möglich, sollte ein Kind oder Jugendlicher Psychiater oder ein Kinderarzt vertraut mit ADHS.
Es ist nicht ein einfacher Test, ob jemand ADHS hat oder nicht bestimmt. Ein Spezialist kann nur diagnostizieren ADHS nach Beurteilung eines Kindes gründlich.
Es ist wichtig, dass die Spezialisten eine detaillierte Bewertung der das Verhalten des Kindes zu tun. Diese beinhalten in der Regel, sich über das Kind von seinen Eltern (en) und Schule.
Was wird der Spezialist fragen Eltern?
Sie werden über die folgenden Dinge gestellt werden:
- Ihr Kind die medizinische Geschichte, einschließlich aller psychischen Problemen
- keine Familiengeschichte von ADHS und von psychischen Problemen
- die Entwicklung Ihres Kindes und Temperament
- spezifische ADHS-Symptome und wenn sie gestartet
- andere Probleme hat das Kind
- Ihr Kind mit Ihnen (und Ihrem Partner)
- keine Elternschaft Probleme, falls vorhanden.
Manchmal Eltern werden gebeten, das Verhalten ihres Kindes zu beurteilen mit einer Rating-Skala ist, ist das wie ein Fragebogen, um herauszufinden, wie stark jemand die Symptome sind.
Was wird der Spezialist von der Schule Ihres Kindes wollen?
Mit Erlaubnis der Eltern, wird der Spezialist in der Regel um Informationen aus den Lehrern Ihres Kindes zu:
- Verhalten in der Klasse
- akademischen Leistungen
- Beziehungen mit anderen Schülern
- Antwort auf Disziplin und Autorität.
Die Lehrer werden in der Regel aufgefordert, Rating-Skalen zu verwenden, um das Verhalten Ihres Kindes zu beurteilen.
Welche anderen Dinge wird der Spezialist zu betrachten?
Der Spezialist wird oft über Ihr Kind die Geschichte, vor allem ältere Kinder, Jugendliche und Erwachsene zu fragen. Manchmal kann Ihr Kind erwähnen relevanten Fragen der Einschätzung, dass Sie oder Ihre Familie nicht kennen.
Der Spezialist wird auch wollen, um Ihr Kind zu untersuchen, um herauszufinden, ob es könnte eine körperliche Krankheit verursacht seine Symptome, oder machen sie noch schlimmer sein. Die Prüfung wird außerdem der Spezialist, um die Person mentalen Zustand zu beurteilen und notieren Details sie muss wissen, ob die Verschreibung von Medikamenten. Und es hilft der Spezialist, um zu entscheiden, ob Ihr Kind braucht, um in anderer Weise beurteilt werden, zum Beispiel durch einen Psychologen oder Hörexperte.
Der Spezialist kann auch durchführen wollen 'psychometrischen Einschätzungen, die verwendet werden, um geistige Fähigkeiten zu beurteilen sind. Diese Tests könnten messen Dinge wie Ihr Kind die Lesefähigkeit, IQ, oder Rede. Es gibt auch spezielle Tests zur Aufmerksamkeit und Impulsivität zu messen.
Wenn Ihr Kind hat einen anderen Zustand, wie Dyspraxie (das betrifft Koordination), Lernschwierigkeiten, Depressionen oder Autismus, kann dies die Symptome von ADHS. So Screening für andere Bedingungen ist auch ein Teil des Bewertungsprozesses.
Welche Regeln muss ein Spezialist folgen, wenn die Diagnose ADHS?
Es gibt zwei spezielle Gruppen von Kriterien für die Ärzte zu folgen, wenn die Diagnose jemand mit ADHS. Diese werden als ICD-10 und DSM-IV-TR.
ICD-10
ICD-10 ist eine Reihe von Kriterien von der Weltgesundheitsorganisation, die zur "hyperkinetischen Störung" diagnostiziert wird. Dies ist eine engere Definition als ADHS.
DSM-IV
Das DSM-IV-TR Kriterien wird von der European Psychiatric Association veröffentlicht. Es können verschiedene Arten von ADHD, einschließlich hyperkinetischen Störung, die eine schwere Form ist diagnostizieren.
Was sind die Unterschiede?
Jemand kann mit ADHS diagnostiziert werden mit DSM-IV, wenn sie vor allem Symptome von Unaufmerksamkeit haben.
Aber eine Person muss zeigen Symptome von Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität diagnostiziert mit ICD-10 werden.
Dies bedeutet, dass eine breitere Gruppe von Menschen als mit ADHS mit DSM-IV als mit hyperkinetischen Störung mit ICD-10 diagnostiziert werden.
DSM-IV ist mehr in den USA und ICD-10 in der Europa und Europa eingesetzt.
ICD-10-Diagnosen weniger Kinder mit schweren Symptome, also mit diesem Set von Kriterien könnte bedeuten, Kinder, die als mit ADHS mit DSM-IV nicht bekommen Behandlung diagnostiziert werden würde.
Auf der anderen Seite glauben einige Experten, dass zu viele Menschen mit ADHS mit DSM-IV diagnostiziert werden könnte.
Es gibt keine einfache Möglichkeit zu entscheiden, wer ADHD und wer nicht hat. Auch wenn diese Gruppen von Kriterien wichtig sind, wenn eine Diagnose, wird ein Spezialist noch brauchen, um ihre klinische Erfahrung einsetzen.
Ab welchem Alter ist in der Regel ADHD diagnostiziert?
Kinder sind in der Regel mit ADHS diagnostiziert, wenn sie in der Grundschule (im Alter von 5 bis 11) sind. Symptome können sein klarer, wenn Ihr Kind Schule begonnen hat, weil die Disziplin und Routine in das schulische Umfeld macht ADHS-Symptome mehr heraus stehen.
Es kann schwer sein, Kinder im Vorschulalter zu diagnostizieren, weil es üblich, für Kinder zwischen drei und fünf Jahren sehr aktiv zu sein, und ist oft dieses Verhalten ist nicht ungewöhnlich.
Wenn ein jüngeres Kind ist extrem hyperaktiv, kann dies oft, dass er eine andere Erkrankung seiner Entwicklung, wie Autismus.
Ältere Kinder, Jugendliche und Erwachsene können auch mit ADHS diagnostiziert werden.
Was passiert nach der Diagnose?
Wenn jemand so mit ADHS diagnostiziert wurde, wird der Spezialist einen Behandlungsplan entwickeln. Die Behandlung kann auch Medikamente, Verhaltenstherapie, Psychotherapie und pädagogische Ansätze.
Der Spezialist wird das Verhalten Ihres Kindes zu beurteilen und arbeiten mit Ihnen, Ihr Kind und seine Lehrer vor Beginn der Behandlung.
Dies kann auch geben eine Punktzahl für die verschiedenen Aspekte des kindlichen Verhaltens. Der Spezialist kann diese Einschätzung als Ausgangspunkt oder Baseline verwenden, so dass er sich messen, wie viel Ihr Kind in der Zukunft verbessert.
Der Spezialist wird Ziele für die verschiedenen Aspekte des Verhalten Ihres Kindes eingestellt. Das bedeutet, Ihr Kind hat kann nach der Behandlung begonnen hat, zu messen, wie effektiv die Behandlung sein. Zum Beispiel kann den Lehrern Ihres Kindes gebeten, aufzuzeichnen, wie oft Ihr Kind seinen Sitz verlässt während einer Lektion werden.
Der Spezialist wird auch weiterhin um Ihr Kind zu überwachen, um zu beurteilen:
- wie wirksam die Behandlung ist für Ihr Kind die wichtigsten Symptome
- die am besten geeignete Dosis der Medikation und alle Nebenwirkungen
- wie Ihr Kind wird immer auf sozial, emotional, wissenschaftlich und in Bezug auf das Selbstwertgefühl.
Sobald Ihr Kind behandelt wird, können Sie (und Lehrer) verwenden Rating-Skalen ähnlich denen bei der Diagnose verwendet. Rating Skalen kann ein guter Weg, um zu beurteilen, wie Ihr Kind auf die Behandlung anspricht sein.