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Studieren und arbeiten

ADHS und Lernen

Jugendliche mit ADHS sind eher zu besonderen Lernschwierigkeiten als ihre Altersgenossen haben.

Sie sind wahrscheinlich auch zu Problemen mit schriftlicher Ausdruck, einschließlich schlechte Handschrift und die Unfähigkeit, ihre Gedanken auf Papier zu bekommen in einer logischen Weise haben.

Erste Qualifikation

Jemand mit ADHS rechtfertigen können zusätzliche Hilfe für Tests oder Prüfungen.

Dies kann alles zu tun, die Prüfung in einem ruhigen Raum weg vom Rest ihrer Kollegen durch, um zusätzliche Zeit, um die Prüfung zu tun.

Stellen Sie Ihr jugendlich Lehrer ein Treffen mit Ihnen, Ihrem Kind und die besonderen Förderbedarf Koordinator (SENCO) - so können Sie herausfinden, welche Hilfe zur Verfügung steht.

Überarbeitet Hilfe

Im Folgenden sind einige Ideen, die Ihnen helfen Ihr jugendlich für Prüfungen auf jeder Ebene zu überarbeiten können.

Arbeiten zur Revision Notizen

  • Zuordnung Blätter, Tagesablauf und "to do"-Listen zu organisieren Revision.
  • Etikett, Highlight, Unterstreichung und Farbe hinzufügen, um wichtige Teile der Aufgaben und Notizen.
  • Schreiben von Notizen wieder helfen begehen sie den Speicher - wie die Überprüfung und hörte ihnen durch das Lesen der Notizen vorlesen und ihnen die Aufnahme auf Band.
  • Assoziationskette, Bilder oder Diagramme zeichnen oder Bilder kann helfen, Konzepte zu merken.
  • Verwenden Mnemotechnik so oft wie möglich. Zum Beispiel, wenn eine Liste der Elemente benötigt Auswendiglernen, verwenden Sie die Anfangsbuchstaben der einzelnen Ziffern und die Buchstaben-String zusammen.
  • Break-up das Material in kleinere Abschnitte, und geben Sie jedem Abschnitt einen Titel.
  • Drehen Tatsachen in Aufzählungen: Speichern erste gibt es sieben Möglichkeiten, Revision und drei Prüfungen zu verbessern, um zu üben, dann fahren Sie mit dem Detail des Erinnerns jedes Element.

Exam Praxis

Exam Spitze

  • Wenn Notizen in der Klasse, notieren Sie sich die Fragen Ihrer Lehrer fragt - sie können die Art von Fragen, die in dem Test erscheinen werden.
  • Nutzen Vergangenheit Papiere - gehen durch alte Fragen ist oft die Grundlage der Klasse Vorbereitung SATs, GCSE und AS / A-Level-Prüfungen. Versuchen Sie so viele verschiedene Praxis-Tests wie möglich.
  • Für Essay-basierte Prüfungen, durch Überarbeitung Notizen gehen und sehen, wenn Sie vorherige schriftliche Fragen beantworten kann. Schreibe eine kurze Mini-Plan, der die wichtigsten Punkte, die Sie darüber schreiben würde skizziert.

Am Tag der Prüfung

  • Holen Sie sich einen guten Schlaf vor der Prüfung, und essen ein gesundes Frühstück am Morgen.
  • Lesen Sie die Anweisungen Test - es klingt einfach, aber die Beantwortung der falschen Reihe von Fragen oder zu viele / wenige von einem Abschnitt kann zum Verhängnis Jahren Arbeit sein.
  • Kreis oder unterstreichen Worte, die Ihnen helfen, die Anweisungen genau folgen wird - wie zusammenzufassen, zu erklären oder zu vergleichen.
  • Lassen Sie sich nicht in die Ausgangsposition vorzeitig durch diejenigen, die holen ihre Stifte und beginnen zu kritzeln weg hektisch panisch.
  • Warten Sie 10 Minuten, um das Papier, 10 Minuten, um durch Antworten am Ende zu lesen, und teilen den Rest der Zeit zwischen den Fragen zu lesen.
  • Gehen Sie durch den Test und beantworten Sie die Fragen, die Sie erst einmal wissen. Setzen Sie eine Markierung neben den Fragen, die Sie nicht beantworten.
  • Sobald Sie die, die Sie wissen beantwortet haben, gehen Sie zurück zu den anderen, die man nicht - die Noten bedeuten, dass Sie nicht verpassen.
  • Für Essay-basierte Prüfungen, mit der Frage, die Sie am liebsten starten.
  • Wenn Sie auf eine Frage, stecken, verlassen sie und ziehen weiter. Sie können gehen Sie zurück, wenn Sie die, die Sie beantworten können fertig sind - auf diese Weise werden Sie keine Zeit oder Markierungen.

Weiterbildung

Suchbegriff Uhr

Weiterbildung (FE): post-16 Bildung, die unterhalb Grad-Ebene, z. B. NVQs, BTEC, Vorbereitungskurse, AS-Levels und A-Levels.

Wenn Ihr Teenager hat eine Erklärung des sonderpädagogischen Förderbedarfs, sollte dies jedes Jahr überprüft werden.

Studieren und arbeiten. Weiterbildung (FE).
Studieren und arbeiten. Weiterbildung (FE).

Ihre lokalen Bildungsbehörde (LEA) werden Ihnen schreiben, wenn Ihr jugendlich ist 14 (Jahr 9) zur Ausarbeitung eines Plan für den Übergang.

Der Plan für den Übergang sollte festgelegt werden, welche Maßnahmen getroffen werden, um Ihrem Kind die Bedürfnisse nach dem Alter von 16 Jahren erfüllen.

Dies können sein:

  • Aufenthalt in der Schule
  • gehen, um einem sechsten Form oder Weiterbildung (FE) College
  • Beginn einer Lehre oder andere Ausbildung
  • geradeaus in die Beschäftigung.

Der Plan sollte mit der Beteiligung aller lokalen Dienste in Ihrem Jugendzimmer Versorgung beteiligt, darunter ein persönlicher Berater (PA) aus den staatlich geführten Connexion Dienstleistungen gezogen werden.

Der Plan für den Übergang bei der jährlichen Überprüfung im Jahre 10 und 11 Uhr.

Kurswahl

Ihr Teenager ist eher gut tun, wenn sie einen Kurs in einem Fach, das sie genießen zu wählen.

Lokale Schulen und Hochschulen haben Kursinformationen und Tage der offenen Tür, die helfen, die folgenden Fragen beantworten können.

  • Wie ist das Studium aufgebaut Wird es durch Studien-und End-of-Jahres-Prüfungen geprüft werden - oder beides?
  • Wie wird der Kurs gelehrt? Ist es durch Vorträge, Diskussionen im Unterricht oder Praxis-Workshops?
  • Wie viel Verantwortung liegt bei den Studierenden? Ist die Arbeit voraussichtlich unter Zeitdruck ohne Jagd getan werden?
  • Wo wird der Kurs führen? Wird es helfen Eintritt in einen bestimmten Beruf oder Studium? Wenn Ihr Teenager nicht weiß, was sie auf lange Sicht tun wollen, ist die beste Sache, um einen Kurs, der seine Optionen offen hält wählen.

Statements nach 16

Statements weiterhin zu juristischen Dokumenten, wenn Ihr jugendlich bleibt in der Schule zu studieren. Dies bedeutet eine zusätzliche Unterstützung für Lernschwierigkeiten sollten weitermachen üblich.

Wenn Ihr Teenager wählt, um aufs College zu gehen, sind sie immer noch berechtigt, zu unterstützen. Aber die Aussage nicht mehr gibt einen Rechtsanspruch darauf.

Colleges nicht erhalten Geld, um für zusätzliche Unterstützung für Studierende mit Lernschwierigkeiten zu zahlen. Ihr jugendlich müssen diskutieren, was Arrangements erhältlich mit der Hochschule der Behinderung oder Lernförderung Koordinator sind.

Die Schule sollte einen Learning Agreement, die darlegt:

  • was erwarten sie von Ihrem Kind
  • was sie tun, um zu helfen.

Eine unstrukturierte Umgebung

Am College ist Ihr jugendlich wahrscheinlich weniger am Unterricht teilnehmen und verbringen mehr Zeit mit dem Studium auf eigene Faust. Wenn sie Probleme haben, Organisation, können sie ins Hintertreffen geraten.

Ermutigen Sie Ihr Kind zu Werkzeugen, wie Zeitpläne und Listen 'zu tun ", um sie zu organisieren und Studien erfüllen Zuordnung Fristen zu verwenden.

Erste Hilfe

Die meisten Hochschulen geben jedem Schüler ein persönlicher Tutor - jemanden, den sie um Hilfe bitten können, wenn sie nicht weiterkommen.

Der Tutor kann helfen, wenn Ihr Teenager:

  • hat ein Problem mit Studien
  • braucht mehr Zeit, um eine Zuordnung abzuschließen
  • Bedürfnisse Unterkünfte in Prüfungen, z. B. Vermittlung von Antworten auf typisiert Handschrift Schwierigkeiten überwunden werden.

Stellenangebote und Jobs

Ihre Teenager sollten über die folgenden denken, wenn man sich berufliche Zukunft.

  • Interessen und Fähigkeiten: was würden sie ohne Bezahlung zu tun? Gibt es eine Karriere, die diese Fähigkeiten nutzt?
  • Qualifikationen: sie müssen mehr Qualifikationen für einen Job, sie würden genießen zu bekommen?
  • Das spezielle Muster von ADHS. Wenn sie unorganisiert oder ein langsamer Leser sind, werden sie hassen eine Karriere, die eine Menge Papier-Druck beinhaltet. Wenn sie ein hohes Maß an Aktivität und haben leicht unruhig wird, werden sie besser in einem Job, wo sie über eine Menge bewegen und brennen Sie die Energie.

Stellenangebote Büros an Schulen und Hochschulen haben verschiedene Fragebögen, die helfen, Ihr jugendlich passen ihre Interessen und Vorlieben für bestimmte Karrieren.

Disclosure auf Antragsformulare

Wenn das Antragsformular fragt Ihr Teenager die medizinische Geschichte, ist die beste Sache, um ehrlich zu sein und sagen, sie haben eine Geschichte von ADHS.

Die Arbeitgeber sind nicht erlaubt, um gegen den Teenager, weil von ihrem Zustand zu unterscheiden. Es gibt ihnen auch die Möglichkeit, einen positiven Spin auf sie setzen, indem er sagte, wie sie die Verwaltung der Zustand.

Interview Tipps

  • Forschung des Unternehmens vor dem Interview.
  • Planen Sie im Vorfeld Fragen - was wollen sie über den Job und das Unternehmen wissen?
  • Bereiten Sie Antworten auf häufig gestellte Fragen wie: "Erzähl mir von dir. Was sind Ihre besten oder schlimmsten Züge? Warum wollen Sie diesen Job? "
  • Dress der Teil: herauszufinden des Unternehmens Kleiderordnung. Wenn Sie Zweifel haben, ist klug immer am besten.
  • Seien Sie pünktlich.
  • Sag die Wahrheit - ein gemeinsames Interview Technik ist es, die gleiche Frage wieder stellen in einer anderen Weise. Dies kann Ausflug Leute, wenn sie nicht das erste Mal, wahrheitsgemäß beantwortet haben oder kann mich nicht erinnern, was gesagt wurde.

Weitere Informationen

Blind ist das nationale Informations-Service für junge Leute. Es enthält Informationen über Entscheidungen in Year 9, Baujahr 11 und nach 16 Jahren.

Sie können die Details in der gewünschten Selbsthilfegruppen Verzeichnis.